Noticias Regionales

National Health Workforce Account Workshop

centroamerica - Vie, 07/19/2019 - 15:19

Sustainable Development Agenda 2030 sets an ambitious multi-sectoral and interconnected agenda: 17 sustainable development goals and 169 targets. The Sustainable Development Goal #3 highlights the need for substantial increase in the recruitment, development, training and retention of the health workforce. To this end, the sixty-ninth World Health Assembly endorsed the Global Strategy on Human Resources for Health: Workforce 2030 (GSHRH) and adopted a resolution (WHA69.19) in support of its implementation in May 2016.

In 2017 the Pan American Sanitary Conference approved the Strategy on Human Resources for Universal Access to Health and Universal Health Coverage intended to guide national policies on Human Resources for Health (HRH) considering that the availability, accessibility, relevance and competence of these resources are key for achieving the global mandates.   The three lines of the Strategy are:
  1. Strengthen and consolidate governance and stewardship in HRH
  2. Develop conditions and capacities of human resources for health to expand access and health coverage with equity and quality
  3. Reorient the education sector to respond to the needs of health systems in the process of transformation towards universal health.
Reliable and updated health workforce information is the key to guide policies and plans. The need for better data and information has long been acknowledged in the Region which led to the creation of HRH observatories as a mechanism to improve information availability, analysis and use for policy-making. Regional and national HRH observatories provide a platform for sharing and disseminating information as well as create policy dialogue to strengthen health workforce capacities at the regional and country levels. However, after a decade, there is a need to review, reorient their functions, and improve HRH information and evidence.   At the global level, the National Health Workforce Account (NHWA) has been introduced to facilitate the availability and standardization of health workforce information as well as tracking HRH policy performance towards universal health coverage. The NHWA is composed of core indicators and data characteristics that can be progressively measured in order to generate reliable HRH information and evidence; to enable the planning, implementation and monitoring of workforce policies; to improve the comparability of the health workforce landscape nationally, regionally and globally; and to enable more sophisticated research about future trends regarding health workforce, systems and resilience planning.   This meeting will explore the ways of strengthening health workforce information and evidence in the Region and define roadmaps for countries’ progressive implementation of NHWA.   Objectives
  • Introduce the NHWA concept, modules and requirements;
  • Present the NHWA implementation guide including the online platform for data storing and reporting;
  • Review health workforce information challenges in the Region
  • Take stock of the existing Health Workforce data sources at country level (HRIS, HRH observatories, HIS, surveys, etc.) in terms of data flows, strengths and weaknesses;
  • Agree on the next steps at country and regional level to strengthen mechanisms that ensure the monitoring of HRH data and improve health workforce information
  • Inform participants about The State of World’s Nursing (SOWN) Report and the State of the World’s Midwifery Report to be launched in 2020 and to agree about the data to be collected for the 37 indicators in the NHWA platform related to nursing.
Expected outputs
  • Better understanding of NHWA concept, implementation and process
  • Nomination of NHWA focal points for participating Member states
  • Agreed directions to strengthen health workforce information in the Region
  • Agreed actions to progressively implement NHWA at country level
  • Collect and analyze data for the 37 indicators in the NHWA platform related to nursing for The State of World’s Nursing (SOWN) Report and the State of the World’s Midwifery Report to be launched in 2020.
  Participants   Representatives from each country as directed by the Ministry of Health and chief nursing officers.   Presentations  

Setting the scene: WHO Global and PAHO commitments towards a sustainable health workforce within strengthened health systems

Khassoum Diallo

Karen Gladbach

Silvia Cassiani     Strengthening data on human resources for health and applications that support analytical approaches to HRH policy and planning Status of health information in the region and challenges in obtaining valid data on health workforce in the Region   file-pdf-o Health Workforce Data Management:Canada
Lynn McNeely, Canada   Health Workforce Data Management: Belize Andrei Chell, Belize   Introduction to the National Health Workforce Accounts (NHWA)   NHWA: concept, framework and Mechanisms for Implementation Khassoum Diallo   NHWA Online Platform – Part 1. Introduction. Exercises: maturity assessment, data entry Aurora Saares   NHWA: Health workforce indicators and data sources to monitor progress towards UHC Khassoum Diallo   Systems and approach for NHWA implementation at national level Khassoum Diallo   NHWA Online Platform – Part 2. Functions and visualizationExercises: Data approval, pivot tables, graphs, dashboard Aurora Saares   How can NHWA implementation support decision making   Identifying key HRH challenges and policy questions Khassoum Diallo   Introduction to State of the World’s Nursing (SOWN) Report Silvia Cassiani   State of the World’s Nursing Report and NHWA Jennifer Breads    

 

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Abierta la inscripción para Curso Virtual de Autoaprendizaje de Recursos Humanos para la Salud Universal - 2019

centroamerica - Mar, 07/09/2019 - 15:01

El Organización Panamericana de la Salud (OPS / OMS) puso en marcha el Curso Virtual de Autoaprendizaje de Recursos Humanos para la Salud Universal (2019) que presenta las líneas estratégicas de la Estrategia de Recursos Humanos para la Salud Universal, aprobada por los Estados miembros de la OPS en setiembre de 2017, y un panorama de los desafíos regionales del campo de los Recursos Humanos.

La presente Estrategia está dirigida a guiar las políticas nacionales de recursos humanos para la salud, teniendo en cuenta que la disponibilidad, accesibilidad, pertinencia, relevancia y competencia de dichos recursos son factores clave para alcanzar los objetivos de la Estrategia para el acceso universal a la salud y la cobertura universal de salud y de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible.

El curso es de acceso libre, ofrecido en idioma español, puede completarlos a su propio ritmo sin tiempos definidos y de manera autónoma. La metodología se realiza en línea, en la plataforma educativa virtual Moodle del Campus Virtual de Salud Pública de OPS/OMS. Se trata de una propuesta de autoaprendizaje en donde el participante regula con autonomía su dedicación al curso, con una carga total estimada de 10 horas. Todos los Módulos cuentan con una presentación audiovisual y materiales complementarios tales como videos, animaciones, experiencias.

Los aprendizajes se evalúan a través del análisis de un caso del campo de los recursos humanos para la salud y de una evaluación final referida a los temas trabajados en el curso.

Próximamente, OPS lanzará la versión del curso en portugués.

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Webinar: ¿Cómo conformar Redes Nacionales de Educación Interprofesional?

centroamerica - Mar, 07/09/2019 - 07:23

La REIP es compuesta por representantes de los Ministerios de Salud y/o de Educación de los países de la Región de las Américas que presentaron planes de EIP a la OPS/OMS para los años de 2017 a 2019. Los países que ya presentaron planes de acción para implementación de la EIP en sus políticas de recursos humanos en salud, representados por sus Ministerios de Salud y de Educación son automáticamente miembros de la REIP.

En este seminario web, la Dra Piedad Serpa, una de las representantes de la Red Académica para la Educación Interprofesional en Salud de las Américas, en conjunto con los miembros de la secretaría ejecutiva de la REIP, presentarán los criterios para afiliarse a la REIP. Además, los principales aspectos sobre como conformar redes entre instituciones interesadas en el tema de la EIP y cuáles son las ventajas en afiliarse a redes de EIP en el contexto de los nuevos desafíos en la transformación de la educación en salud, en el marco de la agenda Global 2030. La sesión será en idioma español.

Enlace: https://bit.ly/2ZwmhIQ

Fecha: Martes, 09 de julio del 2019

Hora: 1:00 pm - 2:00 pm (EST – Hora de Washington, D.C.) Haga clic AQUÍ para buscar su huso horario.

La Organización Panamericana de la Salud / Organización Mundial de la Salud (OPS / OMS) y la Red Regional de Educación Interprofesional de las Américas (REIP) se complacen en anunciar la quinta sesión de la serie de seminarios web sobre Educación Interprofesional con el título: ¿Cómo conformar Redes Nacionales de Educación Interprofesional?".

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2017

centroamerica - Lun, 07/08/2019 - 11:18

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2017
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2012

centroamerica - Lun, 07/08/2019 - 11:17

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2012
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2005

centroamerica - Lun, 07/08/2019 - 04:19

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2010
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Gestión del Conocimiento

centroamerica - Vie, 07/05/2019 - 10:18
#Espacio de evidencias#Paneles infométricos#Búsqueda en la BVS#Repositorio Regional RHS
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Socios estratégicos

centroamerica - Lun, 06/03/2019 - 07:34
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centroamerica - Jue, 05/30/2019 - 10:41
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Clon de Clon de Clon de Presentación

centroamerica - Jue, 05/30/2019 - 10:13
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Clon de Clon de Presentación

centroamerica - Jue, 05/30/2019 - 10:13
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Clon de Presentación

centroamerica - Jue, 05/30/2019 - 10:13
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Presentación

centroamerica - Jue, 05/30/2019 - 10:13
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Monitoreo del Plan de Acción de El Salvador (Línea de base año 2018)

centroamerica - Vie, 05/03/2019 - 09:33
A1. : NoA2: SíA3: NoA4: NoA5: NoB2: NoB3: NoB4: NoB1: SíC1: NoC2: NoC3: NoD1: SíD2: NoD3: NoE1: NoE2: NoE3: NoE4: NoF1: 10F2: NoF3: NoF4: NoG1: 30H1: NoH2: NoH3: NoH4: NoI1: SíI2: SíI3: SíI4: SíJ1: SíJ2: 55K1: NoK2: SíK3: SíK4: SíL1: SíL2: NoM1: NoN1: NoN2: NoN3: NoN4: NoO1: NoO2: NoO3: NoO4: NoP1: SíP2: NoP3: NoQ1: SíQ3: SíQ2: SíR1: SíR2: NoR3: NoR4: NoS1: NoS2: NoT1: NoPeriodo: 2019U1: 20U2: 25País: Perú
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